1. O začiatku dištančného vzdelávania rozhodne riaditeľka školy a oznámi to všetkým žiakom, zákonným zástupcom žiakov a pedagogickým zamestnancom školy prostredníctvom webovej stránky resp. cez EduPage.
2. Podľa dĺžky trvania sa vzdelávanie realizuje v rôznych variantoch:
a) ak sa žiak nezúčastňuje vyučovania prezenčnou formou, postupuje sa rovnako, ako keď je žiak krátkodobo chorý;
b) ak sa vyučovania nezúčastňuje celá trieda, realizuje sa dištančná forma vzdelávania;
c) v prípade nariadeného dištančného vzdelávania pre školu sa realizuje dištančná forma vzdelávania.
3. Dištančná forma vzdelávania prebieha formou elektronickej komunikácie žiakov s pedagogickými zamestnancami školy nasledujúcimi formami:
- prostredníctvom platformy Edupage, Bezkriedy, Wocabee, Alf (úlohy na vypracovanie, študijný materiál, pracovné listy, komunikácia so žiakmi a rodičmi),
- prostredníctvom online hodín cez aplikáciu Webex, Messenger, WhatsApp,
- prostredníctvom telefonických rozhovorov, mailov a správ.
4. Triedni učitelia overia možnosti dištančného vzdelávania žiakov. V prípade problémov navrhnú pre konkrétnych žiakov v spolupráci s vedením školy optimálne riešenie a oboznámia s ním žiakov a zákonných zástupcov.
5. Učitelia jednotlivých predmetov budú vyučovať online hodiny podľa upraveného rozvrhu hodín a zadávať žiakom úlohy v primeranom rozsahu a primeranej náročnosti s určením presného termínu na preštudovanie, vypracovanie, odovzdanie.
6. Učiteľ dodržiava požiadavku primeranosti a individuálny prístup k žiakom.
7. Pri realizovaní online hodín v predmetoch, v ktorých sa trieda nedelí na skupiny, si učiteľ môže triedu rozdeliť.
8. Učiteľ na každej hodine zapisuje učivo a eviduje prítomnosť žiakov do triednej knihy.
9. Zadávanie učiva a úloh:
- učiteľ pošle žiakom v čase konania hodiny podľa upraveného rozvrhu učebný materiál v rozsahu, ktorý zodpovedá jednej vyučovacej hodine (prípadne prácu na celý týždeň, zodpovedajúcu upravenému rozvrhu),
- počas každej hodiny v rozvrhu je učiteľ k dispozícii žiakom na prípadné konzultácie v čase od 8,00 do 14,00 hod. (po dohovore s vyučujúcim aj neskôr),
- učiteľ je povinný poskytnúť žiakom primeranú spätnú väzbu vo forme slovného zhodnotenia, emotikonov, komentárov, alebo známok,
- učiteľ venuje zvláštnu pozornosť žiakom so ŠVVP, ktorým je k dispozícii aj asistent učiteľa,
- v jednom dni nemôže mať žiak viac ako 3 online hodiny.
10. Žiaci sú povinní:
- byť v čase vyučovania prítomní na dištančnom online vzdelávaní podľa aktuálneho rozvrhu,
- svoju neúčasť na dištančnom vzdelávaní vopred ospravedlniť u príslušného vyučujúceho, ktorý rozhodne o náhradnej práci (neospravedlnená neúčasť sa zapíše do dochádzky, postupuje sa podľa školského poriadku),
- pracovať podľa pokynov vyučujúcich,
- aktívne sa zúčastňovať na online hodinách a ak to vyučujúci vyžaduje, mať zapnutú aj kameru a mikrofón,
- dodržiavať termíny na vypracovanie a odovzdávanie zadaných prác podľa pokynov vyučujúcich,
- v prípade neočakávaných problémov týkajúcich sa dištančného vzdelávania kontaktovať svojho triedneho učiteľa, resp. konkrétneho vyučujúceho.
11. Hodnotenie práce žiakov a klasifikácia:
- ak žiak neodovzdá úlohu v riadnom termíne, je povinný dohodnúť si s vyučujúcim náhradný termín, ak tak neurobí, prípadne náhradný termín nedodrží, bude hodnotený známkou nedostatočná,
- vyučujúci na konci dištančného vzdelávania môže ohodnotiť prístup žiakov k práci počas dištančného vzdelávania známkou.
12. V prípade problémov so zvládaním učiva môže žiak požiadať vyučujúceho o individuálnu konzultáciu prostredníctvom EduPage, prípadne telefonicky alebo mailom.
13. V prípade, že vyučujúci nevie o dôvodoch opakovanej neúčasti žiaka na hodine, kontaktuje triedneho učiteľa. Triedny učiteľ dôvody neúčasti preverí a informuje vyučujúceho. V prípade opakovanej neodôvodnenej neúčasti na dištančnom vzdelávaní informuje vedenie školy, ktoré upozorní žiaka/zákonných zástupcov.
14. Triedni učitelia sú povinní monitorovať stav dištančnej formy vzdelávania vo svojej triede, realizovať online triednické hodiny, komunikovať a spolupracovať s ostatnými vyučujúcimi a zákonnými zástupcami žiakov. V rámci možností riešiť problémy spoločne.
15. Učitelia pracujú zo školy, prípadne z domu. V prípade nariadenej práce z domu môžu učitelia, ktorí nemajú v domácnosti vytvorené podmienky na prácu po dohode s riaditeľkou školy za presne určených podmienok pracovať zo školy, ak to epidemiologická situácie bude umožňovať.
16. Učiteľom, ktorí nemajú potrebné technické vybavenie na prácu z domu, môže škola na nevyhnutný čas zapožičať notebooky, prípadne tablety...
