Marec bol v našej škole venovaný knihám a čítaniu, čo sa prejavilo aj v množstve zaujímavých aktivít, do ktorých sa zapojili žiaci aj učitelia.
📖Jednou z najkreatívnejších aktivít bola výzva „Najzaujímavejšie miesto, kde sme čítali“. 🌳Žiaci preukázali veľkú fantáziu a originalitu – čítali doma, v prírode, na netradičných miestach ako pod stolom, na stromoch či zabalení v dekách. Svoje zážitky zdieľali s ostatnými cez webovú stránku Padlet, kde sa napríklad šiestaci prostredníctvom fantázie a virtuálnej reality premiestnili do samotného Grécka, tretiaci čítali v tajomnom bunkri a mnoho ďalších zaujímavých miest, čím inšpirovali spolužiakov k objavovaniu nových čitateľských zákutí - fotografie si môžete pozrieť TU.
🎨Veľký úspech mali aj plagáty tried venované obľúbeným knihám. Každá trieda predstavila svoje čitateľské tipy prostredníctvom kreatívnych násteniek, kresieb a krátkych odporúčaní. Tieto plagáty nielen skrášlili priestory školy, ale zároveň motivovali ostatných žiakov k čítaniu nových titulov.
📢Počas jedného týždňa prebiehalo aj rozhlasové čítanie v školskom rozhlase, ktoré spestrilo vyučovanie a preverilo čitateľské vedomosti žiakov. Žiaci mali za úlohu uhádnuť názov a autora knihy, z ktorej si vypočuli ukážku. Správne odpovede si zaznamenávali každý deň, aktívne vyhľadávali názvy a autorov diel, čím si zároveň rozvíjali svoje znalosti o knihách a literatúre.
✍️Žiaci na druhom stupni sa venovali čítaniu, aktívnemu tvoreniu, dramatizácii či transformácii textov. V jednotlivých ročníkoch prebiehalo čítanie spoločných kníh. 🏛️V šiestom ročníku sa rozhodli pre Staré grécke báje a povesti, v sedmičke siahli po Poškolákoch a v ôsmom ročníku po Malom princovi. 👑🪐
💻📱Čaro kníh podporovali aj tvorivým písaním a spoznávaním autorov. Využívali na to častokrát aj prostriedky modernej doby. Skúsili si predstaviť, ako by naši autori, najmä tí štúrovskí, fungovali napríklad na Facebooku. Nenápadný a deťom blízky priestor tak poslúžil na netradičné učenie sa.
📰Tvorivosť vnášali aj do tvorby vlastných básní, obľube sa stále tešia akrostichy či básne vytvorené z „náhodných“ novinových titulkov.
🎭Bájka v šiestom ročníku inšpirovala k zaujímavému projektu, ktorého podstatou bolo vytvoriť si vlastné jednoduché masky a zdramatizovať jednu ezopovskú bájku. Žiaci siahli po známej bájke o Volovi a žabiakoch. Dramatické dielko, pri ktorom zažili mnoho zábavy, pretransformovali do komiksu 💬, v ktorom ako inak boli hlavnými postavy samotní žiaci – herci.
👩🏫👨🏫Príjemným spestrením bolo aj čítanie deviatakov v materskej škole, 👧👦kde starší žiaci čítali mladším žiakom rozprávky na dobrú noc. Táto aktivita podporila nielen vzťah k čítaniu, ale aj spoluprácu medzi základnou a materskou školou a vytvorila milú a podnetnú atmosféru.
⏱️📖Vyvrcholením celého mesiaca bol čitateľský maratón „Čítajme si“, ktorý organizuje Linka detskej istoty už 17.rok. 📞💛 Do tejto aktivity sa zapojilo 85 našich žiakov, ktorí si spoločne užili čas strávený s knihou. Atmosféra bola veľmi príjemná a podporila pozitívny vzťah k čítaniu.
Marcové aktivity splnili svoj cieľ – podporiť čitateľskú gramotnosť, rozvíjať fantáziu a ukázať, že čítanie môže byť zábavné a inšpirujúce. Všetkým zapojeným ďakujeme za ich aktivitu a nadšenie.