Výchovno-vzdelávací program
Rámcový učebný plán
„RÁMCOVÝ UČEBNÝ PLÁN
pre ZŠ s vyučovacím jazykom slovenským
vzdelávacia oblasť
vyučovací predmet
ročník primárne vzdelávanie
ročník
nižšie stredné vzdelávanie
1.
2.
3.
4.
∑
5.
6.
7.
8.
9.
∑
Jazyk a komunikácia
slovenský jazyk a literatúra
9
8
7+1
7
31+1
5
5
4
5
5+1
24+1
prvý cudzí jazyk
1
1
3
3
6+2
3
3
3
3
3
15
druhý cudzí jazyk
2
2
2
6
Matematika a práca s informáciami
matematika
4
4+1
4
4
16+1
4+1
4+1
4+1
4+1
5
21+4
informatika
1
1
2
1
1
1
1
4
Človek a príroda
prvouka
1
2
3
prírodoveda
1
2
3
fyzika
2
1
2
1
6
chémia
2
2
1
5
biológia
2
1
2
1
1
7
Človek a spoločnosť
vlastiveda
1
2
3
dejepis
1
1+1
1
1
2+1
6+2
geografia
2
1+1
1
1
1
6+2
občianska náuka
1
1
1
1
4
Človek a
hodnoty
etická výchova/náboženská
výchova/náboženstvo
1
1
1
1
4
1
1
1
1
1
5
Človek a svet práce
pracovné vyučovanie
1
1
2
technika
1
1
1
1
1
5
Umenie a kultúra
hudobná výchova
1
1
1
1
4
1
1
1
1
4
výtvarná výchova
2
2
1
1
6
1
1
1
1
1
5
Zdravie
a pohyb
telesná a športová výchova
2+1
2+1
2+1
2+1
8+4
2+1
2+1
2+1
2
2
10+3
základ
20
20
23
25
88
24
25
26
27
25
127
voliteľné (disponibilné) hodiny
2
3
2
1
8
3
4
4
3
5
19
spolu
22
23
25
26
96
27
29
30
30
30
146
Poznámky
1. Rozdelenie tried na skupiny a zriaďovanie skupín sa uskutočňuje v zmysle vyhlášky MŠ SR č. 320/2008 Z. z. o základnej škole v znení vyhlášky MŠVVaŠ SR č. 224/2011 Z. z. podľa podmienok školy. Vo vyučovacích predmetoch vzdelávacej oblasti Človek a príroda sa rozdelenie žiakov odporúča pri tých témach, kde sa vyžaduje nadobúdanie a overovanie praktických zručností žiakov.
2. Vo vyučovacom predmete technika riaditeľ školy zohľadní personálno-odborné a materiálno- technické podmienky školy tak, aby v každom ročníku boli zastúpené témy tematických celkov Technika a Ekonomika domácnosti.
3. Voliteľné (disponibilné) hodiny použije škola na dotvorenie školského vzdelávacieho programu. Voliteľné (disponibilné) hodiny je možné využiť na:
a. vyučovacie predmety, ktoré rozširujú a prehlbujú obsah predmetov zaradených do štátneho vzdelávacieho programu;
b. vyučovacie predmety, ktoré si škola sama zvolí a sama si pripraví ich obsah, vrátane predmetov vytvárajúcich profiláciu školy a experimentálne overených inovačných programov zavedených do vyučovacej praxe;
c. vyučovacie predmety, ktorých obsah je doplnením vyučovacieho predmetu pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, ktorí nemôžu napredovať v rámci bežných vyučovacích hodín a ktorí postupujú podľa individuálnych vzdelávacích programov;
d. špecifické vyučovacie predmety pre žiakov so špeciálnymi výchovno- vzdelávacími potrebami.
4. Ak má škola vhodné podmienky na vyučovanie predmetu telesná a športová výchova, využije voliteľné (disponibilné) hodiny v primárnom vzdelávaní na posilnenie uvedeného predmetu.
5. V primárnom vzdelávaní sa podľa výberu žiaka a možností školy v predmete prvý cudzí jazyk vyučujú tieto cudzie jazyky: anglický jazyk, francúzsky jazyk, nemecký jazyk, ruský jazyk, španielsky jazyk, taliansky jazyk.
Škola je povinná z rámca voliteľných hodín ponúknuť žiakom 7. – 9. ročníka ako druhý cudzí jazyk jeden z jazykov: anglický jazyk, francúzsky jazyk, nemecký jazyk, ruský jazyk, španielsky jazyk, taliansky jazyk podľa možností školy a záujmu žiakov, najmenej 2 vyučovacie hodiny týždenne; a ak si žiak nevybral anglický jazyk ako prvý cudzí jazyk, musí si ho v 7. – 9. ročníku vybrať ako druhý cudzí jazyk, a to najmenej 2 vyučovacie hodiny týždenne, ktoré mu je škola povinná z rámca voliteľných hodín zabezpečiť.
6. Škola môže poskytovať vzdelávanie v rámci primárneho vzdelávania aj v nultom ročníku. Celkový týždenný počet vyučovacích hodín v nultom ročníku je 22 hodín. Učebný plán a učebné osnovy pre nultý ročník vypracuje škola podľa potrieb a rozvojových možností konkrétnej skupiny žiakov, vychádzajúc zo štátnych vzdelávacích programov pre predprimárne vzdelávanie a primárne vzdelávanie.
7. Škola môže pri tvorbe školského vzdelávacieho programu rozdeliť hodinové dotácie a vzdelávacie štandardy na celý stupeň vzdelávania pri zachovaní postupnosti jednotlivých vzdelávacích štandardov a celkového počtu vyučovacích hodín jednotlivých vyučovacích predmetov za predpokladu, že zachová ich vnútornú logickú štruktúru a zásadu veku primeranosti.
8. Pri prestupe žiaka prijímajúca škola v prípade zistených odlišností zohľadní žiakovi ich kompenzáciu spravidla v priebehu jedného školského roku.
9. Športové triedy majú navýšenú hodinovú dotáciu vo všetkých ročníkoch o 3 hodiny na predmet športová príprava.
10. Voliteľné (disponibilné) hodiny – sú vyznačené červenou farbou.